semaine 66

(66/1) - 1 Timothée 5:1-16

1. Quels sont les conseils pratiques que donne Paul au sujet des relations avec d'autres chrétiens ?
2. Quel est le problème auquel l'église est confrontée à Éphèse ? (honorer sous-entend que l'on apporte une aide financière)
3. Qu'est-ce qu'une vraie veuve selon Paul ?
4. Quels sont les trois principes fondamentaux que Paul emploie pour résoudre ce problème ?
5. Quelles sont les responsabilités :
   1. des enfants,
   2. des veuves ?
6. Quelles sont les veuves qui n'ont pas le droit d'être assistées par l'église ?
7. Quelles raisons Paul invoque-t-il lorsqu'il donne ses instructions (cf. v. 7,12,14,16) ?
8. Expliquez la progression des catégories d'oeuvres bonnes pratiquées par les veuves (v. 10).
9. Quelles sont à votre avis les responsabilités dont pourraient être chargées les veuves âgées dans l'église ?
10. Comment traitez-vous les veuves que vous connaissez ? Que pourriez-vous faire aujourd'hui pour assister une veuve ?

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(66/2) - 1 Timothée 5:17-6:2

1. Sur quel enseignement biblique le principe de la juste rétribution des anciens s'appuie-t-il (cf. Deut. 25:4, Luc 10:7) ?
2. Qu'adviendrait-il des racontars dans votre communauté chrétienne si le verset 19 était vraiment mis en pratique ?
3. Quels sont les quatre dangers dont les versets 19-22 enjoignent à Timothée de se garder ? (l'imposition des mains peut avoir lieu à l'occasion de l'ordination d'un ancien) ?
4. La pureté est-elle nécessairement synonyme d'abstinence ?
5. Mettez en exergue les observations des versets 24-25 et celles des versets 5:22 et 3:6,10.
6. Eu égard aux versets 6:1-2, quelle devrait être votre attitude vis-à-vis de votre employeur ? De quel danger spécifique devez-vous vous garder s'il est chrétien ?

* * *

(66/3) - 1 Timothée 6:3-21

1. Quels sont les traits caractéristiques des faux docteurs ? Quels sont leurs desseins ? Les résultats de leur enseignement ? Qu'est-ce pour eux que la religion ?
2. En quoi les objectifs et les motivations des chrétiens sont-ils différents des leurs ?
3. Quels sont les résultats d'un enseignement véridique ?
4. Quel est le lien existant entre Dieu et Jésus ? Comment Paul distingue-t-il et loue-t-il chacun d'eux ?
5. Comment pouvez-vous garder le commandement sans tache aujourd'hui ?
6. Quel est le conseil adressé à ceux qui se sont enrichis honnêtement ?
7. A la lumière de cette lettre, quelle importance revêt l'étude quotidienne de la Bible pour parvenir à une saine doctrine ?
8. Comment pouvez-vous être certain que vous recevez un enseignement véridique (cf. 1:5;4:7-8;6:3,11-12) ?
9. Comment pouvez-vous garder cet enseignement ?

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(66/4) - Tite 1

Paul écrit cette lettre à Tite qu'il a laissé en Crète avec la mission d'établir les églises.

1. Quels sont les deux titres que Paul se donne ? Quel est le but vers lequel tend son ministère ?
2. Dans quelle mesure votre service est-il influencé par l'espérance ? par les circonstances présentes ?
3. Relevez les qualités que doit posséder le responsable chrétien au niveau personnel, au niveau de sa relation avec les autres et avec Dieu (cf. 1 Tim. 3:1-13).
4. Est-ce que l'on pourrait vous choisir comme responsable en vertu de ces caractéristiques ?
5. Décrivez :
   1. la conduite,
   2. l'enseignement,
   3. les résultats,
   de l'enseignement des faux docteurs de Crète.
6. Quelle est la responsabilité du dirigeant chrétien vis-à-vis de telles personnes ?
7. En votre qualité de responsable, mettez-vous en application le commandement du verset 13 ?
8. Déterminez la signification du verset 15.
9. Vos actions sont-elles conformes à la connaissance que vous affirmez avoir de Dieu ?

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(66/5) - Tite 2

1. Relevez et expliquez les ordres que donne Paul aux versets 1-6 pour différents groupes de personnes.
2. Examinez-vous en fonction du groupe auquel vous appartenez.
3. Dans quelle mesure souhaitez-vous que votre vie soit conforme à ce modèle ?
4. Comment faites-vous pour développer ces qualités ?
5. En votre qualité d'homme/de femme, comment faites-vous pour que vos relations avec les femmes/les hommes favorisent le développement de ces qualités ?
6. Parmi les qualités que Paul préconise pour votre groupe, quelle est celle à laquelle il vous faut accorder une attention particulière aujourd'hui ?
7. Dans quelle mesure votre enseignement est-il conforme à l'exemple que vous donnez ?
8. Vous arrive-t-il de confondre un adversaire (v. 8) ? Comment ?
9. Opposez les concepts d'esclavage et de liberté en Christ.
10. Établissez un lien entre les principes des versets 9-10 et ces deux concepts (cf. 1 Tim. 6:1-2).
11. Dans quelle mesure Paul travaille-t-il au sein de l'esclavage sans lui témoigner de l'indulgence ?
12. En quoi les versets 9-10 s'appliquent-ils aux relations que vous entretenez avec votre employeur ?
13. Établissez un rapport entre la doctrine des versets 11-14 et l'éthique des versets 1-10.
14. Quel est maintenant l'effet de la grâce de Dieu dans votre vie ?

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(66/6) - Tite 3

1. Quels devraient être l'attitude et le comportement du chrétien au sein de la société ?
2. Opposez la conduite présente que l'on attend de lui avec son ancienne conduite.
3. De quelle manière spécifique avez-vous été transformé par la grâce de Dieu ?
4. Qu'est-ce qui est révélé ici sur les trois personnes de la Trinité ?
5. Sur quelle base une personne est-elle justifiée devant Dieu ?
6. Quelle devrait être votre attitude vis-à-vis :
   1. des fausses doctrines,
   2. des controverses au sein de votre communauté chrétienne ?
7. Quelle est votre responsabilité face à l'esprit de faction ?
8. Pouvez-vous aider aujourd'hui un ami chrétien qui en a besoin ? Comment ?
9. Faites la synthèse des enseignements et des commandements que Paul adresse à Tite. Imaginez la réaction de Tite. Quelle est la vôtre ?

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(66/7) - 2 Timothée

Paul écrit cette dernière lettre peu avant sa mort, alors qu'il se trouve en prison.

1. Lisez toute la lettre d'un trait.
2. Qu'est-ce qui a de l'importance pour Paul alors qu'il est à la veille de mourir ?
3. Est-ce que son attitude découle des circonstances ?
4. Sur quoi fonde-t-il son espérance et sa joie ?

Page modifiée le dimanche 20 décembre 1998. Nous écrire. Un poisson dans le net, <URL:http://www.unpoissondansle.net>