semaine 62

(62/1) - 2 Corinthiens 5:11-19

1. En quoi le fait d'être connu de Dieu justifie-t-il l'audace de Paul ?
2. Dites ce que Jésus a fait et ce qu'il est par rapport à Dieu et par rapport à l'homme.
3. Pour quelle raison Paul a-t-il modifié sa manière de considérer:
   1. les hommes
   2. Christ, (cf. l'idée que les Juifs se faisaient du Messie) ?
4. Comment Paul considère-t-il les hommes maintenant qu'il est associé à Jésus ?
5. Qu'est-ce que la nouvelle création ?
6. Dites comment votre compréhension de l'œuvre du Christ a modifié certains aspects de votre caractère et de vos actions.
7. Pouvez-vous indiquer au moins trois nouvelles attitudes ou nouveaux types d'activités qui témoignent du fait que vous savez ce que sont les choses nouvelles ?

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(62/2) - 2 Corinthiens 5.20-6.10

1. Quels sont les actes qui font de Paul un ambassadeur et un serviteur de Dieu ?
2. Pourquoi agit-il avec confiance ?
3. Comment devient-on justice de Dieu ? Expliquez le paradoxe que cela implique.
4. Déterminez la signification de "accepter la grâce de Dieu en vain". Pouvez-vous citer des exemples spécifiques ?
5. Classez les diverses épreuves que Paul a subies et les qualités dont il a fait montre.
6. Par quelles épreuves êtes-vous passé récemment ? Dans quelle mesure avez-vous été persévérant ?

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(62/3) - 2 Corinthiens 6.11-7.4

1. Quel désir Paul a-t-il en ce qui concerne les chrétiens de Corinthe ? Qu'attend-il d'eux ?
2. Expliquez pour quelles raisons Paul nous met en garde contre l'instauration de relations permanentes avec des incroyants (cf. l'illustration de Lev. 19:19).
3. Qu'est-ce que ce principe nous révèle sur la nature de Dieu ? du chrétien ? (référez-vous aux deux exemples donnés ici).
4. Pourquoi est-il difficile de plaire à Dieu lorsque l'on est malencontreusement uni à un incroyant ?
5. Dans quels domaines devez-vous vous séparer et de quelle manière ?
6. Établissez une distinction entre la séparation, l'identification et l'isolement.
7. Quel est le but de la séparation du chrétien ?
8. Énumérez les principes suggérés par ce passage pour vous aider à vivre d'une manière digne du Dieu saint qui déclare que vous lui appartenez.

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(62/4) - 2 Corinthiens 7.5-16

1. Imaginez les luttes que Paul a dû mener au dehors et au dedans (cf. 2:13).
2. Confrontez et opposez consolation et affliction (cf. 1:1-11).
3. Dans quelle mesure la tristesse que vous éprouvez face à votre péché vous conduit-elle à la repentance ?
4. Opposez la tristesse selon Dieu à la tristesse du monde.
5. Quelle devrait être votre attitude dans l'épreuve et la tristesse pour que ces expériences soient profitables au niveau de votre caractère ?
6. Citez au moins deux expériences dont Tite a été le témoin et qui prouvent: a. que Dieu console, b. qu'il console par le biais des autres.
7. Citez un exemple où Dieu vous a consolé par l'intermédiaire d'une autre personne.
8. Que pouvez-vous faire cette semaine pour consoler d'autres personnes sur votre lieu de travail, d'études ou à la maison ?
9. Dans quelles limites et dans quel but Paul:
   1. critique-t-il,
   2. exhorte-t-il, les Corinthiens ?

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(62/5) - 2 Corinthiens 8.1-15

1. En quoi les remarques faites par Paul au chapitre 7 donnent-elles le ton en ce qui concerne l'affaire dont il est question ici ?
2. Numérotez les remarques que Paul donne en exemple aux Corinthiens et indiquez leur raison d'être.
3. Faites des recherches sur la situation historique de la Macédoine à cette époque.
4. Quelle est la motivation qui doit présider au don ? Pourquoi ne devrait-il pas être nécessaire d'ordonner de faire un don ?
5. Quels sont les principes qui vous servent de guide pour faire des dons ?
6. Menez-vous à bien les projets de dons que vous faites ? Pourquoi ?
7. De quelle manière vos dons ont-ils pourvu aux besoins d'autres personnes ? De quelle manière une autre personne a-t-elle pourvu à vos besoins en vous faisant un don ?
8. Quels sont les principes qui pourraient améliorer votre approche du don ?

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(62/6) - 2 Corinthiens 8.16-24

1. Quel est le premier souci de Paul qui a la charge de cette abondante collecte ?
2. Quelles sont les qualifications des trois délégués que Paul charge d'effectuer la collecte auprès des Corinthiens ? Pourquoi en envoie-t-il plus d'un ?
3. Pourquoi Paul prend-il de telles précautions et tient-il à se montrer sans reproche ?
4. Quels principes d'honnêteté et de transparence en ce qui concerne l'utilisation de l'argent voyez-vous dans ce passage ?
5. Dans quelle mesure ne peut-on vous faire aucun reproche en ce qui concerne vos comptes personnels (budget, déclarations fiscales, etc.) ? et en ce qui concerne les comptes des autres (si vous êtes trésorier, aide financier, etc.) ?
6. Quelles sont les qualités de la relation existant entre Paul et Tite que vous souhaiteriez vivre dans vos relations avec les chrétiens de votre communauté (cf. 2:13,7:6,8:6,16,23) ?

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(62/7) - 2 Corinthiens 9

1. Comparez le verset 1 avec 1 Corinthiens 16:1-4.
2. Relevez les principes concernant le don qui sont présentés dans ce paragraphe et formulez-les dans vos propres termes.
3. Ces principes constituent-ils une réalité dans votre vie quotidienne ?
4. Qu'est-ce que ce passage vous enseigne sur la nature de Dieu et sur son rôle dans le domaine de la libéralité ?
5. Quels effets découlent de l'action de grâce (cf. 1:11,4:15) ?
6. En quoi le don des Corinthiens rendra-t-il témoignage à Paul, à l'Évangile et aux Corinthiens ?
7. Qu'apprenez-vous sur les relations humaines à la lumière des rapports que Paul entretient avec les Corinthiens ?

Page modifiée le lundi 7 décembre 1998. Nous écrire. Un poisson dans le net, <URL:http://www.unpoissondansle.net>