Ce recueil de proverbes nous encourage à adopter dans notre vie de tous les jours une attitude qui reflète notre relation avec Dieu. Établissez une liste des métaphores (de celles qui ont trait au sage et à l'insensé en particulier). Dressez une liste des thèmes (en rapport avec la sagesse et la folie).
Quel but avait Salomon en écrivant ces proverbes ? A qui les adressait-il ?
Quel est le fondement de la sagesse ?
Pour quelles raisons l'enseignement des parents est-il important ?
De quelle manière les pécheurs essaient-ils de séduire ? (Établissez une comparaison avec votre situation actuelle). Pourquoi Salomon nous met-il en garde contre eux ?
Comment vous êtes-vous laissé entraîner à commettre des actes vains ? Qu'avez-vous fait ? Expliquez le verset 17.
Quel est le paradoxe qui ressort aux versets 18-19 ? (cf. v. 11-14).
A quel endroit la Sagesse personnifiée crie-t-elle ? Quelles sont les trois catégories de personnes qui ne lui prêtent pas attention ? Observez ces différentes personnes à travers l'ensemble des proverbes et notez les caractéristiques de leur comportement.
Que se passe-t-il lorsque l'on ne prête pas attention à la Sagesse ? Qu'est-ce qui fait la ruine des insensés ?
Que se passe-t-il si l'on écoute la voix de la Sagesse ?
Quel lien existe-t-il entre la connaissance et la crainte de l'Éternel ? (cf. vv. 29.7).
Quelles sont vos craintes ? Comment pouvez-vous jouir de la sécurité ?
Faites une liste des sujets pour lesquels vous avez besoin de sagesse et d'enseignements dans votre situation actuelle. Pouvez-vous accéder à cette sagesse ? Comment ?
Qu'apporte cette référence autobiographique aux préceptes sur la sagesse exposées précédemment par Salomon ?
Relevez les métaphores et expliquez-les.
Quel est votre plus cher désir ? Pourquoi ?
Comment les auteurs de l'Ancien Testament considèrent-ils la longévité ? (cf. v. 10, Pr. 3 : 2,16, Ex. 20 : 12) ? A votre avis, pourquoi ?
Notez ce qui distingue le juste du méchant. Comment pouvez-vous éviter le mal ?
De quelle manière la sagesse vous conduit-elle à la liberté ?
Établissez la liste des commandements contenus dans les versets 20-27.
Quelles sont les parties du corps concernées ?
Pourquoi votre cœur (en hébreu, le cœur englobe les facultés intellectuelles, la volonté et l'affectivité) doit-il être formé à l'école de la sagesse ?
Dressez la liste des conséquences de l'adultère sur la vie privée et sociale de celui qui l'a commis.
Qu'est-ce que les versets 15-21 nous révèlent du plan de Dieu en ce qui concerne la sexualité et l'amour ?
Quelle attitude devez-vous adopter vis-à-vis de l'autre sexe pour être sage ?
Établissez un lien entre la réprimande et la sagesse dans le domaine de la sexualité.
Comparez les versets 1-5 à Exode 22 : 25-27. Dans quelles situations particulières de notre monde de tels engagements de votre part peuvent-ils vous créer des problèmes ?
Décrivez la fourmi.
Dans quels sens l'homme qui s'est porté garant, le paresseux et le méchant sont-ils stupides ?
Établissez un rapport entre la description du méchant et les versets 16-19.
Quelles sont les choses que le Seigneur hait dans votre personne ?
Que pouvez-vous faire aujourd'hui pour les faire disparaître de votre vie ?
En quoi la prostituée (cf. 3 : 16-19 ; 5 : 3-14 ; 6 : 24-26 ; 7 : 6-27) et la sagesse diffèrent-elles dans : a. leur relation avec les hommes et leur approche, b. les lieux qu'elles fréquentent et l'heure où elles s'y trouvent, c. ce qu'elles offrent, d. leurs paroles et e. leur caractère ?
Que recouvre l'expression suivante : la crainte de l'Éternel ?
Qui est la sagesse ? Quelle autorité possède-t-elle dans le monde ? Et quelle part a-t-elle pris à la création ?
Énumérez les différentes attitudes que l'homme peut adopter vis-à-vis de la sagesse. Quelle est le résultat de chacune de ces attitudes ? Dans quels domaines avez-vous besoin aujourd'hui d'observer les voies de la sagesse ? Pourquoi ?
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le mercredi 5 mars 1997 par Nous écrire.
Un poisson dans le net, <URL:http://www.unpoissondansle.net>
