Semaine 50

(50/1) - Romains 10.18-21

1. Comment Paul montre-t-il qu'il ne suffit pas d'entendre pour croire ?
2. Quel rapport y a-t-il dans votre vie entre la foi et ce que vous entendez (cf. v.17) ?
3. Jusqu'à quel point l'évangile est-il entendu (cf. 1.19-20 ; Psaume 19) ?
4. Qu'arrive-t-il à Israël à cause de la propagation de l'évangile (v.19)? Jusqu'à quel point Israël sait-il que cela va arriver ?
5. Notez le contraste entre l'attitude de Dieu envers a. les païens "Gentils" (cf. 9.30) et b. les Juifs d'une part, et l'attitude d'Israël envers Dieu d'autre part (cf. 10.2)?
6. Quelle est votre attitude envers Dieu ? Pourquoi ?
7. Quelles qualités de Dieu révèlent les citations d'Esaïe ?
8. Résumez le raisonnement de Paul pour démontrer qu'Israël est inexcusable.

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(50/2) - Romains 11.1-6

1. Quelle conclusion erronée pourrait clore à tort le thème du chapitre 10 ?
2. Comment : a. l'identité juive de Paul, b. la prescience de Dieu (cf. 9.6-13) et c. l'expérience d'Élie (cf. 1 Rois 19.10, 14, 17-18) démontrent-elles l'erreur de cette conclusion ?
3. Que fait Dieu en faveur du reste (cf. 9.27) de sept mille hommes ?
4. Définissez la grâce de Dieu. En quoi est-elle le contraire des oeuvres (cf. 9.11) ?
5. Quelle est votre réponse à ce Dieu de grâce ?

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(50/3) - Romains 11.7-16

1. A quel résumé Paul parvient-il après tout ce qui précède ?
2. A quel groupe appartenez-vous ? Comment le savez-vous ?
3. Comment les citations de l'Ancien Testament corroborent-elles le verset 7 ?
4. Quel rôle et quelle finalité sont normalement ceux des yeux, des oreilles et de la table (cf. Psaume 69.22-23)?
5. Comment ce rôle, cette finalité sont-ils inversés ? Pour qui ?
6. Comparez cette description d'Israël aux attitudes et aux actions des Juifs que Paul rencontre au cours de ses voyages dans Actes.
7. Quel objectif Dieu poursuit-il au travers de la chute (v.11) et de la mise à l'écart (v.15) d'Israël ?
8. Quel lien y a-t-il entre le complet relèvement des Juifs et leur chute et leur défaite ?
9. Pourquoi Paul cherche-t-il à rendre les Juifs jaloux ?
10. Qui sont les prémices et la racine (cf. v.28) ? Quels sont leurs effets sur Israël ?
11. Le rejet d'Israël par Dieu est-il total ? définitif ?
12. Quelles qualités de Dieu sont révélées ici ?

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(50/4) - Romains 11.17-24

1. Comment Paul illustre-t-il son exposé sur Israël ?
2. Qui sont la racine et les branches naturelles ? Qu'est-il arrivé à certaines branches ? Pourquoi ?
3. Qui sont les pousses sauvages ? Que fait-on d'elles ? Pourquoi ?
4. Quelle est l'attitude correcte de ceux qui sont identifiés aux pousses sauvages ? Pourquoi ?
5. De quelle manière le processus dépeint dans la première partie de l'analogie de Paul peut-il être inversé ?
6. Comment la bonté, la sévérité et la puissance de Dieu sont-elles liées ?
7. De quelle façon considérez-vous votre participation au plan de Dieu ? Pourquoi ?

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(50/5) - Romains 11.25-36

1. En quoi consiste le mystère de Dieu à propos des Juifs et des païens ?
2. Précisez la signification de tout au verset 26 (cf. vv. 12, 15, 23-24).
3. Quel était le statut des païens avant la miséricorde de Dieu ?
4. Quel est le statut des Juifs au moment où Paul écrit ? dans l'avenir?
5. Comment Paul se sert-il des paroles d'Esaïe (59.20-2l) et de Jérémie (31.33-34) pour corroborer ce qu'il dit du statut à venir d'Israël ?
6. Quelle est votre attitude à l'égard des écrits de l'Ancien Testament (cf. l'attitude de Paul ici et dans les chapitres précédents) ?
7. Comment les Juifs peuvent-ils être à la fois ennemis et aimés ?
8. Quel rapport y a-t-il entre la désobéissance d'Israël et la miséricorde de Dieu à l'égard des païens ? entre la désobéissance des païens et la miséricorde de Dieu à l'égard des Juifs ?
9. Quel est le seul contexte dans lequel la miséricorde ait un sens ?
10. De quelle manière les versets 33-36 présentent-ils un résumé fidèle des faits qui concernent les Juifs et les païens aux chapitres 9-11 ?
11. De quelle manière allez-vous partager aujourd'hui avec d'autres ce que vous savez du mystère de Dieu ? et dans l'avenir ?

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(50/6) - Romains 12.1-8

1. Quel lien y a-t-il entre l'exhortation de Paul et votre nouveau statut en Christ (cf. 6.1-7.6) ?
2. Quels sont les commandements qui s'adressent au corps ? à l'esprit ? Quelle en est la norme ?
3. A quelle discipline vous soumettez-vous pour renouveler votre corps et votre esprit ?
4. En quoi cela contraste-t-il avec le mode le du monde ?
5. Dans quels domaines y a-t-il diversité parmi les chrétiens ?
6. Décrivez le genre d'attitude que Paul attend des chrétiens, compte tenu de ces diversités.
7. En quoi une sous-estimation des capacités est-elle aussi dangereuse qu'une surestimation ?
8. Recensez et expliquez les divers dons mentionnés ici.
9. Quels sont votre don et votre fonction ?
10. Comment pouvez-vous manifester aujourd'hui que vous êtes membre : a. du corps de Christ et b. les uns des autres ?

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(50/7) - Romains 12.9-21

1. Classez et expliquez ces exhortations. Quelles sont les principales idées exprimées et développées ?
2. Comment ces exhortations sont-elles une suite logique des versets 1-2 ?
3. Comparez ou opposez ces exhortations à votre éthique actuelle.
4. Imaginez les effets si vous obéissiez à ces exhortations. Quels en seraient les résultats précis dans votre vie ? dans votre groupe ? chez d'autres personnes ?
5. Comment y obéirez-vous aujourd'hui ?

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