Semaine 28



(28/1) - Actes 18.1-11

  1. Comment Dieu conduit-il Paul à Corinthe en ce qui concerne son logement, ses activités et la durée de son séjour ? Qu'y apprenez-vous sur Dieu ? sur Paul ? Recherchez-vous la direction de Dieu dans ces domaines ?
  2. Quel est le changement significatif opéré par Paul quand les Juifs de la synagogue s'opposent à son message ? Que faites-vous quand vous rencontrez l'opposition constante de certaines personnes envers l'Évangile ?
  3. Que nous indique le conseil de Dieu à Paul (vv.9-10) à propos des sentiments qu'il éprouvait concernant la prolongation de son séjour à Corinthe (suivez sa correspondance en 1 et 2 Corinthiens) ?
  4. De quelles manières avez-vous fait l'expérience de la protection divine face à l'opposition ? dans quel genre de situation vous trouvez-vous maintenant : peu de réaction ou beaucoup ? Comment le savez-vous ?

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(28/2) - Actes 18.12-28

  1. Quelle accusation les Juifs portent-ils contre Paul ? Quelle est la réaction de Gallion ?
  2. Décrivez les attitudes et les actes de Gallion en tant que gouverneur civil dans cette situation. Pensez-vous que les autorités civiles devraient, de nos jours, tenter de régler les controverses religieuses ?
  3. Quel chemin Paul pose-t-il avant de permettre de retourner à Ephèse ? Qu'est-ce que cela révèle du concept que Paul a de Dieu ? Qu'est-ce que vos projets et vos promesses révèlent de votre concept de Dieu ?
  4. Quels sont les dons d'Apollos ? Comment s'en sert-il ? Que manque-t-il à sa connaissance du message chrétien ?
  5. Quel est le ministère exercé par Priscille et Aquilas auprès d'Apollos ? Que révèle cette interaction à propos des premiers chrétiens (comparez et opposez à vos interactions avec d'autres chrétiens aujourd'hui) ?
  6. Dans quelles situations êtes-vous ouverts et dociles à l'enseignement venant de Dieu ? venant d'autres chrétiens ?
  7. Que fait Apollos de sa connaissance nouvelle ? Que faites-vous lorsque vous saisissez mieux et davantage qui est Dieu ?

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(28/3) - Actes 19.1-10

  1. Comparez la situation des douze disciples à Ephèse à celle d'Apollos en 18.24-26. Comment Paul explique-t-il la véritable signification du baptême de Jean (cf. Luc 3.3-17) ? Comment ces hommes montrent-ils leur foi en Jésus ?
  2. Quelle preuve y a-t-il dans votre vie que vous avez été baptisé par l'Esprit Saint ?
  3. Quelle est la réaction de Paul face à l'entêtement, l'incrédulité et la calomnie ?
  4. Quel laps de temps embrasse-t-il ?
  5. Qu'entreprenez-vous maintenant pour susciter dans votre communauté une situation similaire à celle du verset 10 ?

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(28/4) - Actes 19.11-22

  1. Quels résultats extraordinaires Dieu produit-il à Ephèse ? Pourquoi, à votre avis, agit-il ainsi (cf. la superstition, les pratiques magiques et le culte de Diane, déesse de la lune, à Ephèse) ?
  2. Que signifie l'incident des versets 14-17 pour les exorcistes, d'une part, et le peuple d'autre part ? Que révèle cet incident sur Satan d'une part, et sur Dieu d'autre part ?
  3. Citez certains équivalents modernes des superstitions et des pratiques magiques des Éphésiens.
  4. Le fait d'être chrétien modifie-t-il vos habitudes ? Comment Dieu peut-il vous employer pour faire régresser les principaux maux de la culture dans laquelle vous vivez ?
  5. Quels sont les projets à long terme faits par Paul aux versets 21-22 (suivez les circonstances peu communes et les retards qu'il rencontre dans la suite du livre des Actes) ? Quelles décisions immédiates prend-il ?
  6. Quels projets à long terme formez-vous pour votre service chrétien ? Quelles décisions devez-vous prendre pour mettre à exécution ces projets ?

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(28/5) - Actes 19.23-41

  1. Quelle est la cause de cette nouvelle vague d'opposition ? Par quoi est-elle endiguée ?
  2. Décrivez la foule quant à :
    1. son zèle pour la déesse de la lune : Diane (Artémis),
    2. sa confusion,
    3. son impulsivité, et
    4. ses préjugés.
    Sont-ils différents de ceux des gens que vous connaissez ?
  3. Que révèle cet incident sur les conséquences de l'Évangile dans la société ? Quels changements notables l'Évangile a-t-il engendré là où vous êtes passé ?

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(28/6) - Actes 20.1-12

  1. Imaginez la communion fraternelle entre ces chrétiens qui voyagent ensemble. Où vont-ils ? De quoi s'entretiennent-ils ? Quels sont leurs sujets de prière ? Quelles craintes et quelles joies partagent-ils ?
  2. Décrivez l'attitude de l'église de Troas lorsqu'il s'agit de mieux apprendre à connaître le Seigneur.
  3. En quoi la profession de Luc a-t-elle un rapport avec l'authenticité d'une part et la mention d'autre part de l'incident survenu à Eutychus ?
  4. Représentez-vous l'effort physique du ministère de Paul (cf. les chapitres précédents).
  5. Comment tirez-vous parti des occasions de croissance spirituelle que Dieu vous fournit (même lorsque cela signifie pour vous des désagréments) ?

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(28/7) - Actes 20.13-38

  1. Essayez de vous représenter le tableau plein de vie que Paul brosse ici de son service pour Jésus-Christ. Qu'implique ce service en ce qui concerne :
    1. ses motivations,
    2. son message,
    3. ses méthodes,
    4. son image personnelle,
    5. ses luttes, et
    6. ses relations
    avec les gens ? Jusqu'à quel point est-ce aussi une bonne description de votre service pour le Seigneur ?
  2. Que pouvez-vous apprendre dans ce texte concernant la direction de l'église locale ?
  3. A quels dangers est exposée uns église locale ? Quelles garanties Paul propose-t-il ? Quelles sont les responsabilités des anciens ?
  4. De quoi Paul vit-il à Ephèse (cf. 18.3 ; 28.30) ? Quelles en sont les raisons ?
  5. Quelle est la réaction des anciens à l'égard de Paul ?



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