Semaine 4

(4/1) - Luc 8.22-39

  1. Dans quels domaines Jésus fait-il preuve d'autorité (les tempêtes violentes et soudaines sont fréquentes en Galilée) ? Imaginez les sentiments de Satan à mesure que la tempête s'intensifie.
  2. Examinez le rapport entre la question de Jésus aux disciples et leur attitude :
    a. avant et,
    b. après le miracle.
  3. Dressez le portrait de l'homme avant et après sa rencontre avec Jésus.
  4. Quels faits significatifs sont révélés par :
    a. l'attitude des démons vis-à-vis de Jésus,
    b. leur requête ?
  5. Comment Jésus et Satan montrent-ils la valeur suprême qu'ils accordent à l'individu ?
  6. Que révèle la réaction des gens à propos de leurs propres intérêts lorsqu'ils sont confrontés à la guérison opérée par Jésus ?
  7. De quelle manière l'ordre donné par Jésus à ce non-juif prend-il en considération l'état antérieur de sa personnalité et de sa réputation ?
  8. Comment pourriez-vous raconter dans votre maison ce que Dieu fait pour vous ?
  9. De quelle manière pratique votre foi en Jésus élimine-t-elle votre crainte des circonstances, des autres, de Satan ? Dans quelles situations précises ?

* * *

(4/2) - Luc 8.40-56

  1. Quelle est, au début, l'attitude de ce chef des Juifs envers Jésus ?
  2. Imaginez quels ont pu être les sentiments de Jaïrus devant :
    a. l'interruption, et
    b. les nouvelles ultérieures qui lui sont rapportées.
  3. En quoi l'incident avec la femme a-t-il pu fortifier sa foi en Jésus ?
  4. Compte tenu de son problème (cf. Lévitique 15.23-30), imaginez quel était l'esprit de la femme.
  5. Comment Jésus lui fait-il comprendre ce qui l'a guérie (comparez avec l'action initiale de la femme) ?
  6. Comment savez-vous que la guérison opérée par Jésus n'est pas de la magie (cf. v.46) ?
  7. Le pouvoir de guérison de Jésus dépend-il de la foi de l'être humain ? Quel est le rapport entre ses guérisons et la foi des hommes ?
  8. Quelles qualités de Jésus sont révélées par ses attitudes et ses actions dans ce texte ?
  9. En quoi l'ordre donné par Jésus aux parents diffère-t-il de celui donné à l'homme des Géraséniens ? Pourquoi à votre avis ?
  10. Comment la connaissance que le Seigneur a des situations fortifie-t-elle votre foi quand il vous donne un ordre précis ? Peut-on vous faire confiance pour garder le silence aussi bien que pour parler ?

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(4/3) - Luc 9.1-17

  1. Quel est le double ministère des douze ?
  2. Quelle est la source de leur pouvoir et de leur autorité ?
  3. En quoi cette faculté assure-t-elle la poursuite de l'œuvre de Jésus après sa mort ?
  4. Comparez et confrontez ce pouvoir et sa permanence à ceux d'autres mouvements ultérieurs et actuels.
  5. Comment les douze pourvoient-ils à leurs besoins (les prêtres païens portaient des sacs pour mettre l'argent qu'ils recevaient de la mendicité) ?
  6. Quelles attitudes sont requises pour suivre les instructions de Jésus ?
  7. Imaginez quels étaient les sentiments des gens quand les disciples agissaient conformément au verset 5.
  8. Qu'est-ce qui impressionne Hérode ?
  9. Par quelles situations propres à former des responsables Jésus fait-il passer les disciples (vv.1-2,10,13) ?
  10. Quels principes utiles aux responsables pouvez-vous apprendre de ce passage ?
  11. Quelle part occupe le besoin physique de l'homme dans le ministère de Jésus et de ses disciples ?
  12. Quelle est votre attitude quand il s'agit de répondre aux besoins physiques de l'homme ?
  13. Formulez le récit des versets 12-17 en 2 colonnes :
    a. demande et,
    b. offre disponible.
  14. Dressez une liste des domaines de votre vie où la demande paraît beaucoup plus grande que l'offre dont vous disposez. Quel secours trouvez-vous dans ce texte ?

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(4/4) - Luc 9.18-36

  1. Quelles sont les différentes opinions quant à l'identité de Jésus ?
  2. En quoi la compréhension qu'en a Pierre diffère-t-elle des autres opinions ?
  3. De quelle manière est-ce que l'enseignement et les actions passées de Jésus ont contribué à la compréhension qu'ont les disciples de son identité ?
  4. Pourquoi, à votre avis, est-ce que Jésus choisit ce moment particulier pour annoncer son avenir ? Qu'attendent les Juifs concernant le Messie ?
  5. Indiquez et expliquez ce qui est requis de la part de celui qui désire suivre le Christ de Dieu.
  6. Quel sens supplémentaire est contenu dans l'expression venir après moi après le verset 22 ?
  7. En quoi allez-vous aujourd'hui renoncer à vous-même et suivre Jésus ?
  8. Que se passe-t-il quand Jésus prie (cf. d'autres situations dans 3.21 ; 6.12 ; 9.18) ?
  9. Décrivez l'apparence de Jésus (cf. v.29). Donnez une définition de la gloire.
  10. Quel est le sens de la transfiguration pour Jésus ? pour Pierre, Jean et Jacques ? Quel est le but de la présence de Moïse et Élie ?
  11. Quelle proposition fait Pierre ? Qu'a-t-il mal compris ?
  12. Comment, à votre avis, a-t-il reconnu Moïse et Élie ?
  13. Imaginez quel a pu être l'effet de cet événement sur le développement de la compréhension et du caractère des trois disciples.
  14. De quelle manière Dieu a-t-il ces derniers temps, élargi votre compréhension de lui-même ? Comment votre compréhension s'est-elle traduite dans votre caractère ?

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(4/5) - Luc 9.37-62

  1. Que savent les disciples de Jésus (v.20) ?
  2. Qu'attendent-ils de sa part après le verset 27 ?
  3. Qu'ont-ils pu déduire des expériences des versets 28-32 et 43 ?
  4. En quoi la déclaration de Jésus au verset 44 contraste-t-elle avec leur attente ?
  5. Quel est le résultat pour leur compréhension ?
  6. Quel genre d'attitude les disciples ont-ils dans les versets 40, 46, 49-50, 54-56 ? Comment Jésus traite-t-il leur attitude ?
  7. En quoi la conception qu'ont les disciples du royaume de Dieu est-elle fausse ?
  8. Comparez :
    a. le souci des disciples (v.46) et celui de Jésus (v.44), et
    b. le concept de grandeur des disciples et celui de Jésus.
  9. Essayez d'imaginer l'intensité de l'inimitié entre Juifs et Samaritains (cf. Esdras 4.1-5 ; Néhémie 2.20).
  10. Quelle est l'attitude :
    a. de Jésus et,
    b. de vous-même envers d'autres groupes chrétiens ? envers ceux qui lui sont hostiles ?
  11. De quelle manière l'orgueil tant individuel que collectif déforme-t-il ce que vous et d'autres savez de Dieu ?
  12. Comment Jésus répond-il aux trois personnes qui désirent le suivre ?
  13. Employez-vous les mêmes principes dans votre témoignage ?
  14. Résumez brièvement ce que Luc vous a appris jusqu'ici au sujet :
    a. de Dieu,
    b. de Jésus,
    c. de Satan,
    d. des disciples,
    e. des chefs religieux,
    f. des foules,
    g .de vous-même.

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(4/6) - Genèse 1

Introduction à la Genèse

La Genèse introduit chacun des thèmes et des problèmes traités dans les Écritures. La Genèse est la clé pour comprendre le plan éternel de Dieu, son but dans la création, la chute de l'homme et l'aliénation qui le sépare toujours plus de Dieu, de lui-même et des autres. Par dessus tout, c'est le rappel de l'action sans cesse réconciliatrice de Dieu, à la fois dans et par des individus et aussi la nation juive.

  1. En présence d'un vide sans forme, comment auriez-vous créé l'univers différemment (à noter que créer ne veut pas dire refaçonner).
  2. Quel est, à votre avis, le rapport entre l'imagination de Dieu et ses paroles ?
  3. En quoi l'homme est-il à l'image de Dieu ? En quoi diffère-t-il des autres créatures, non seulement en degré, mais en espèce ?
  4. De quelle manière ce fait affecte-t-il votre vie de tous les jours, en particulier dans vos relations avec autrui ?
  5. Quel élément du récit de la création révèle non seulement la grandeur de Dieu mais aussi sa bonté ?
  6. Comment montrez-vous la sollicitude de Dieu pour la nature par la manière dont vous traitez la faune et les ressources naturelles ?

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(4/7) - Genèse 2

  1. Quelle semble être la manière dont Dieu considère le monde "naturel" ? Quel est votre point de vue ?
  2. Décrivez le cadre de l'homme. A votre avis, pourquoi Dieu donne-t-il du travail à l'homme, même avant la chute de ce dernier ?
  3. Comment abordez-vous les tâches manuelles et intellectuelles qui vous attendent aujourd'hui ?
  4. Dieu crée-t-il le mal (c'est-à-dire, la connaissance expérimentale du mal) ? Donnez des raisons pour lesquelles il a pu permettre une telle possibilité ici-bas.
  5. Comment savez-vous que Dieu s'intéresse à votre solitude ? Dans ce domaine, quelle différence apporte concrètement le fait de connaître Dieu ?
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Page modifiée le samedi 2 novembre 1996. Nous écrire. Un poisson dans le net, <URL:http://www.unpoissondansle.net>